Garderobiana teatralna
Przygotuj kostiumy do obsady i kolejnych scen, organizuj zmiany garderoby oraz zapisuj stan wyposażenia po spektaklu.
Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty
Pojęcia w pracy
- Karta kostiumu
- Wykaz części przypisanych do postaci, wersji przedstawienia i obsady.
- Zmiana kostiumu
- Przejście pomiędzy zestawami garderoby w kolejności scen.
- Dublet
- Drugi zestaw lub element przeznaczony dla innej obsady lub jako zastępstwo.
- Kompletacja
- Zebranie oraz sprawdzenie wszystkich części danego zestawu.
- Zgłoszenie naprawy
- Zapis wskazujący uszkodzony element, stan i termin potrzebny zespołowi.
Zwroty w typowych sytuacjach
- „Sprawdzam komplet dla dzisiejszej obsady.”
- Przed rozłożeniem garderoby.
- „Zestaw do następnej sceny czeka w uzgodnionym miejscu.”
- Podczas przygotowania zmiany.
- „Oznaczam element do przeglądu pracowni.”
- Gdy stan wymaga dalszego działania.
Podstawy · Lekcja 1 z 6
Garderoba w przebiegu spektaklu
Garderoba przygotowuje właściwe części dla obsady i utrzymuje ich gotowość w kolejności scen.
- Co zrobić najpierwObsada
- Co zrobić dalejKarta
- Jak zakończyćZestaw
Przykład z pracy
Jedna postać korzysta z osobnego okrycia w drugiej scenie.
Ćwiczenie praktyczne
Wskaż role, które potwierdzą zmianę układu.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co łączy zestaw ze sceną?
- Sam kolor wieszaka.
- Karta kostiumu i uzgodniony przebieg.
- Wspólna nazwa wszystkich postaci.
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Karta kostiumu i uzgodniony przebieg.. Karta przypisuje elementy do konkretnego użycia.
Podstawy · Lekcja 2 z 6
Odczytywanie karty kostiumu
Karta rozróżnia ubrania, dodatki, obsadę i scenę. Brak zapisujesz przed przekazaniem.
- Co zrobić najpierwKarta
- Co zrobić dalejSprawdzenie części
- Jak zakończyćStatus zestawu
Przykład z pracy
W spisie jest nakrycie głowy, którego nie ma przy zestawie.
Ćwiczenie praktyczne
Przygotuj krótkie zgłoszenie brakującej części.
Obsada zmieniona przed przedstawieniem
W garderobie rozłożono kostium dla poprzedniej osoby, a dublet nowej obsady ma osobną kartę.
Pokaż przykładową reakcję
Porównujesz obsadę z kartą, potwierdzasz pełny dublet i aktualizujesz układ zmian.. Garderoba odpowiada rzeczywistej obsadzie i scenom.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co wskazujesz w zgłoszeniu?
- Ogólne niezadowolenie.
- Tylko nazwę teatru.
- Zestaw, konkretną część i moment potrzebny do sprawdzenia.
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Zestaw, konkretną część i moment potrzebny do sprawdzenia.. Identyfikacja pomaga szybko sprawdzić właściwy element.
Praca krok po kroku · Lekcja 3 z 6
Układ zmian między scenami
Kolejność ustawienia części wynika z przebiegu spektaklu i miejsca zmiany.
- Co zrobić najpierwSceny
- Co zrobić dalejKolejność zmian
- Jak zakończyćRozłożone zestawy
Przykład z pracy
Dwa zestawy trafiają do jednego punktu, ale mają odrębne sceny.
Ćwiczenie praktyczne
Rozpisz etykiety rozróżniające oba zestawy.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co odróżnia zestawy przy wspólnym miejscu?
- Postać, scena i obsada.
- Jednakowy zapis ogólny.
- Wyłącznie rozmiar wieszaka.
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Postać, scena i obsada.. Opis pozwala odnaleźć właściwy komplet w odpowiedniej chwili.
Praca krok po kroku · Lekcja 4 z 6
Współpraca z inspicjentem i obsadą
Zmianę terminu, miejsca lub kolejności potwierdzasz z osobami prowadzącymi spektakl i wykonującymi zmianę.
- Co zrobić najpierwZmiana przebiegu
- Co zrobić dalejUzgodnienie
- Jak zakończyćPotwierdzone miejsce
Przykład z pracy
Skrócono przerwę przed kolejnym wejściem. Uzgadniasz położenie gotowego kompletu.
Ćwiczenie praktyczne
Napisz potwierdzenie organizacji zmiany.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Kiedy przekazujesz nowe ustalenie?
- Po zakończeniu bez wskazania wpływu.
- Przed użyciem, do wszystkich osób wykonujących zmianę.
- Wyłącznie w prywatnym notesie.
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Przed użyciem, do wszystkich osób wykonujących zmianę.. Komunikat porządkuje wspólny przebieg.
Trudniejsze sytuacje · Lekcja 5 z 6
Zgłoszenie stanu po zwrocie
Rozróżniasz komplet oddany, element wymagający przeglądu i brak do wyjaśnienia.
- Co zrobić najpierwZwrot
- Co zrobić dalejSprawdzenie stanu
- Jak zakończyćZgłoszenie
Przykład z pracy
Wróciła marynarka bez dodatku wskazanego w karcie.
Ćwiczenie praktyczne
Zapisz status obu części z dalszym działaniem.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co wspiera pracownię przy naprawie?
- Ocena bez opisu uszkodzenia.
- Sama nazwa przedstawienia.
- Wskazanie części, obserwacji i terminu użycia.
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Wskazanie części, obserwacji i terminu użycia.. Zgłoszenie ma prowadzić do właściwej czynności.
Trudniejsze sytuacje · Lekcja 6 z 6
Przekazanie garderoby kolejnej obsadzie
Kolejna zmiana potrzebuje stanu zestawów, otwartych napraw i właściwych kart.
- Co zrobić najpierwStan garderoby
- Co zrobić dalejLista otwartych spraw
- Jak zakończyćPrzekazanie
Przykład z pracy
Dublet jest kompletny, a pierwotny zestaw czeka na przegląd pracowni.
Ćwiczenie praktyczne
Przygotuj dwuwierszowe przekazanie dla obu kompletów.
Sprawdź się — opcjonalne pytanie
Co odróżnia dwa otwarte statusy?
- Gotowość każdego zestawu i przypisane dalsze działanie.
- Wspólny opis kostiumy gotowe.
- Nazwa pracowni bez zakresu.
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie
Gotowość każdego zestawu i przypisane dalsze działanie.. Oddzielne statusy zapobiegają zamianie kompletów.