Sprawdź zawód
Lekcje kursu

Specjalista ds. logistyki

Planuj przepływ towarów i reaguj na opóźnienia w dostawach.

Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty

Pojęcia w pracy

Czas dostawy
Czas między ustalonym początkiem, np. zamówieniem, a końcem dostawy.
Zapas bezpieczeństwa
Rezerwa mająca ograniczyć ryzyko braku przy zakłóceniach popytu lub dostaw.
OTIF
Wskaźnik dostaw wykonanych jednocześnie na czas i w uzgodnionej kompletności.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Termin jest planowany. Potwierdzę go po odpowiedzi przewoźnika.”
Oznaczasz niepewność w statusie dostawy.
„Na której zmianie zabraknie zapasu?”
Ustalasz moment, do którego trzeba wybrać rozwiązanie.

Podstawy · Lekcja 1 z 9

Mapa przepływu

Opisz kolejne punkty od przyjęcia zamówienia do dostawy. W każdym punkcie określ właściciela danych i potwierdzenie wykonania. Zmapuj także powrót towaru.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwZmapuj trasę
  2. Co zrobić dalejMapa przepływu
  3. Jak zakończyćSprawdź odpowiedź i wyjaśnij swój wybór

Zmapuj trasę

Zapisz punkty przekazania towaru i potwierdzenie każdego etapu. Uwzględnij status dostawy oraz zwroty.

Ćwiczenie praktyczne

Narysuj przepływ od dostawcy do klienta, uwzględniając zwrot.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co ułatwia zlokalizowanie opóźnienia?

  • Wspólny kolor etykiet
  • Czasy i potwierdzenia etapów
  • Ukrycie danych o przyjęciu
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Czasy i potwierdzenia etapów. Znaczniki etapów pokazują, gdzie przesyłka spędziła najwięcej czasu.

Podstawy · Lekcja 2 z 9

Status i punkt przekazania

Status powinien odpowiadać zdarzeniu, które można potwierdzić. Rozróżnij planowaną godzinę od faktycznego przekazania. Zapisz źródło, godzinę i identyfikator przesyłki.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwPlan
  2. Co zrobić dalejZdarzenie
  3. Jak zakończyćPotwierdzenie

Przykład z pracy

„Etykieta utworzona” mówi o przygotowaniu wysyłki. „Odebrana przez przewoźnika” wymaga potwierdzenia przekazania.

Ćwiczenie praktyczne

Przygotuj definicje czterech statusów dostawy. Dla każdego wskaż źródło potwierdzenia.

Symulacja rozmowy

Dlaczego sama średnia czasu dostawy nie wystarcza?

Porównaj z przykładową odpowiedzią

Średnia nie pokazuje wahań. Porównuję też rozrzut i częstość opóźnień oraz wpływ braku na klienta. To pozwala sensownie ustalić zapas bezpieczeństwa.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co potwierdza odbiór towaru przez przewoźnika?

  • Wydrukowanie etykiety
  • Zapis przekazania lub skan odbioru powiązany z przesyłką
  • Samo zaplanowanie odbioru
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Zapis przekazania lub skan odbioru powiązany z przesyłką. Etykieta i plan mogą powstać przed rzeczywistym przekazaniem.

Podstawy · Lekcja 3 z 9

Produkt, karton i paleta

Rozróżnij poziomy opakowań. Zapas w sztukach nie jest równy liczbie kartonów. Identyfikator jednostki logistycznej pozwala powiązać przesyłkę z informacją o jej zawartości.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwJednostka logistyczna
  2. Co zrobić dalejOpakowania
  3. Jak zakończyćSztuki

Przykład z pracy

Trzy palety mają po 8 kartonów, a każdy karton zawiera 6 sztuk. Dostawa liczy 144 sztuki i trzy oddzielne jednostki do śledzenia.

Ćwiczenie praktyczne

Dla dwóch niejednakowych palet zapisz sumę sztuk i sposób rozróżnienia jednostek.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co trzeba znać przed przeliczeniem kartonów na sztuki?

  • Średni czas jazdy przewoźnika
  • Kolor wózka
  • Liczbę sztuk na karton dla danego wariantu
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Liczbę sztuk na karton dla danego wariantu. Różne opakowania mogą zawierać różną liczbę sztuk.

Praca krok po kroku · Lekcja 4 z 9

Zapas i czas dostawy

Czas dostawy to okres od zamówienia u dostawcy do udostępnienia towaru. Próg zamawiania powinien pokrywać zużycie w tym okresie oraz przewidziane wahania.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwOblicz próg zamawiania
  2. Co zrobić dalejZapas i czas dostawy
  3. Jak zakończyćSprawdź odpowiedź i wyjaśnij swój wybór

Oblicz próg zamawiania

Porównaj zużycie w czasie dostawy z dostępnym zapasem. Zapisz, skąd pochodzą założenia o popycie i opóźnieniach.

Ćwiczenie praktyczne

Dla zużycia 10 sztuk dziennie, dostawy po 5 dniach i bufora 20 sztuk wyznacz próg zamówienia.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co oznacza próg ponownego zamawiania?

  • Największą ilość, jaką można zmieścić w magazynie
  • Moment, w którym dostawa została już odebrana
  • Poziom, przy którym sprawdzam potrzebę uzupełnienia zapasu
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Poziom, przy którym sprawdzam potrzebę uzupełnienia zapasu. Próg ma pomóc zacząć uzupełnianie z wyprzedzeniem wobec zużycia i czasu dostawy.

Praca krok po kroku · Lekcja 5 z 9

Kontrola wysyłki przed przekazaniem

Połącz zlecenie, jednostki logistyczne i dokument przekazania. Dla rozbieżności zapisz oczekiwany i rzeczywisty stan. Ustal, kto może zatwierdzić zmianę.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwZlecenie
  2. Co zrobić dalejKontrola jednostek
  3. Jak zakończyćPotwierdzenie lub wyjątek

Przykład z pracy

Zlecenie wskazuje pięć palet, ale dokument przewoźnika potwierdza cztery. Stan pozostaje niepotwierdzony do wyjaśnienia konkretnej jednostki.

Ćwiczenie praktyczne

Przygotuj trzy pola formularza rozbieżności oraz zasady przekazania sprawy dalej.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Który identyfikator pomoże znaleźć brakującą paletę?

  • Identyfikator jednostki przypisany do zlecenia
  • Kolor samochodu
  • Liczba wszystkich zamówień w miesiącu
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Identyfikator jednostki przypisany do zlecenia. Jednostkę można odnaleźć w dokumentacji tylko przy jednoznacznym powiązaniu.

Praca krok po kroku · Lekcja 6 z 9

Wskaźnik dostaw terminowych i kompletnych

Przed raportem zdefiniuj termin odniesienia, jednostkę liczenia i warunek kompletności. Zamówienie dostarczone w terminie z brakami nie spełnia obu warunków naraz.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwDefinicja
  2. Co zrobić dalejKontrola obu warunków
  3. Jak zakończyćWynik

Przykład z pracy

Z 20 zamówień 17 dostarczono w terminie, 18 kompletnie, a 16 spełniło oba warunki. Wskaźnik wspólny w tym sprawdzeniu to 80%.

Ćwiczenie praktyczne

Policz wskaźnik z sześciu zamówień, zaznaczając wyjątki i odwołane pozycje.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Kiedy dostawa spełnia kryterium OTIF?

  • Gdy jest terminowa, nawet jeśli brakuje towaru
  • Gdy jest jednocześnie terminowa i kompletna według uzgodnionych reguł
  • Gdy ilość się zgadza, bez względu na czas dostawy
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Gdy jest jednocześnie terminowa i kompletna według uzgodnionych reguł. OTIF łączy dwa warunki: terminowość i kompletność.

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 7 z 9

Reakcja na opóźnienie

Zweryfikuj status oraz przewidywany czas dostawy. Oceń skutki dla klientów i zapasów. Gdy termin jest zagrożony, porównaj dostępne zastępstwa i przekaż klientowi nową informację.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwZareaguj na wyjątek
  2. Co zrobić dalejReakcja na opóźnienie
  3. Jak zakończyćSprawdź odpowiedź i wyjaśnij swój wybór

Zareaguj na wyjątek

Potwierdź przyczynę oraz termin. Ustal wpływ opóźnienia na zapas i zamówienia klientów, potem zaproponuj dostępne opcje.

Ćwiczenie praktyczne

Opracuj plan reakcji dla dostawy opóźnionej o dwa dni.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co powinno nastąpić przed podaniem nowego terminu?

  • Potwierdzenie statusu i prognozy u źródła
  • Usunięcie zamówienia z listy
  • Zmiana numeru przesyłki na dowolny
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Potwierdzenie statusu i prognozy u źródła. Zweryfikowana prognoza pozwala podać klientowi wiarygodny termin lub przedział.

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 8 z 9

Ocena dostawców według ryzyka

Porównuj dostawców na podobnych zamówieniach i podaj liczebność. Oddziel częstość opóźnień od długości opóźnień i wpływu na obsługę.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwSprawdzenie
  2. Co zrobić dalejZdarzenia i skutki
  3. Jak zakończyćOcena dostawcy

Przykład z pracy

Dostawca A miał jedno opóźnienie na 10 dostaw, dostawca B trzy na 100. Ocena wymaga też informacji o towarach, długości i skutkach opóźnień.

Ćwiczenie praktyczne

Stwórz tabelę oceny dwóch dostawców z terminowością, odchyleniem i ryzykiem dla klienta.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co jest potrzebne do rzetelnego porównania?

  • Wyłącznie liczba reklamacji
  • Miejsce w alfabecie
  • Liczba dostaw, definicja opóźnienia i jego wpływ
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Liczba dostaw, definicja opóźnienia i jego wpływ. Liczebność i porównywalność pomagają ocenić znaczenie różnic.

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 9 z 9

Plan dla przerwy w zaopatrzeniu

Wyznacz czas do wyczerpania dostępnego zapasu. Porównaj koszt i ograniczenia przesunięcia dostawy, źródła zastępczego oraz podziału zapasu. Podaj moment ponownej decyzji.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwPokrycie zapasu
  2. Co zrobić dalejPorównanie wariantów
  3. Jak zakończyćDecyzja i aktualizacja

Przykład z pracy

Masz 60 sztuk i zużycie 20 dziennie, a kolejna dostawa będzie za pięć dni. Przy stałym zużyciu po trzech dniach kończy się zapas.

Ćwiczenie praktyczne

Porównaj dwa warianty pokrycia dwóch dni braku. Zapisz koszty, ograniczenia i właściciela decyzji.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Jaki fakt wyznacza pilność decyzji?

  • Zapas pokrywa trzy dni przy dostawie za pięć dni
  • Numer magazynu ma trzy cyfry
  • Dostawca działa od wielu lat
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Zapas pokrywa trzy dni przy dostawie za pięć dni. Porównanie pokrycia zapasem z terminem dostawy pokazuje lukę.