Sprawdź zawód

Edukacja i kultura Ścieżka zawodowa

Specjalista ds. edukacji i ewaluacji

Sprawdzaj, czego odbiorcy uczą się podczas pokazów edukacyjnych, i proponuj usprawnienia programu.

Rozpocznij kurs Zobacz program · 6 lekcji
Praca w trzech krokach
  1. Ustal pytanie i zastosowanie
  2. Zbierz możliwie porównywalne informacje
  3. Zaproponuj usprawnienie

Na czym polega praca?

Ustal pytanie i zastosowanie
Połącz cel pokazu z decyzją, jaką zespół podejmie na podstawie wyniku.
Zbierz możliwie porównywalne informacje
Sprawdź zrozumienie narzędzia i zapisz warunki zbierania.
Zaproponuj usprawnienie
Wskaż dowody, ograniczenia oraz sposób sprawdzenia poprawki.

Z jakich narzędzi korzystasz?

Przykładowe programy, dokumenty i wyposażenie. Konkretny zestaw zależy od miejsca pracy.

Dokumentacja pomiarów
Porównaj wynik z wymaganiami i zapisz warunki pomiaru.
Lista kontrolna odbioru
Zaznacz, co sprawdzono, co trzeba poprawić i kto ma potwierdzić wynik.

Jakich umiejętności potrzebujesz?

Umiejętności twarde

  • Pytania ewaluacyjne
  • Narzędzia badawcze
  • Rekomendacje

Na początek: Zapisz rezultat pokazu i oddzielne pytanie o wrażenia.

Umiejętności miękkie

Przećwicz, jak powiedzieć to w pracy:

  • „Ten wynik opisuje satysfakcję, potrzebujemy jeszcze śladu uczenia się.”
  • „Sprawdźmy, czy grupa rozumie to pytanie tak samo jak my.”

Program kursu

Zacznij od pierwszej lekcji lub wybierz temat. W każdym rozdziale znajdziesz przykład, schemat i ćwiczenie.

Podstawy

  1. Efekt a reakcja uczestnika
  2. Neutralne pytanie ankiety

Praca krok po kroku

  1. Karta obserwacji
  2. Pilotaż w różnych grupach

Trudniejsze sytuacje

  1. Porównanie i braki danych
  2. Rekomendacja do kolejnego pokazu

Kompendium zawodu

Pojęcia w pracy

Rezultat edukacyjny
Oczekiwana zmiana wiedzy, umiejętności lub postawy uczestnika.
Pytanie ewaluacyjne
Pytanie o cel lub działanie programu, które prowadzi do decyzji.
Pilotaż narzędzia
Pilotażowe użycie ankiety, arkusza obserwacji lub zadania przed właściwym badaniem.
Pomiar przed i po
Porównanie informacji zebranej przed działaniem i po nim przy zachowaniu jasnych warunków.
Dobór grupy lub obserwacji
Sposób wybrania uczestników albo obserwacji, na których opiera się wynik.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Ten wynik opisuje satysfakcję, potrzebujemy jeszcze śladu uczenia się.”
Oddziela reakcję uczestnika od osiągnięcia celu.
„Sprawdźmy, czy grupa rozumie to pytanie tak samo jak my.”
Wskazuje cel pilotażu.
„Wniosek dotyczy szkół, które przekazały formularze.”
Określa granice wnioskowania.

Warto wiedzieć przed pierwszym dniem

Stanowisko techniczne przy wydarzeniu na scenie
Ilustracja branży · Ilustracja wygenerowana dla serwisu „Sprawdź zawód”

Mowa ciała w pracy

Podaj instrukcję i zatrzymaj się na chwilę. Jeśli wskazujesz miejsce lub przedmiot, nazwij je też głosem, żeby gest nie był jedyną informacją.

Źródła do nauki Małopolskie Centrum Nauki — obowiązki przy ewaluacji pokazów mobilnych · WUP Kraków — przewodnik po Małopolskich Standardach Usług Edukacyjno-Szkoleniowych

Przećwicz rozmowę kwalifikacyjną

Odpowiedz na głos, a potem rozwiń przykładową odpowiedź.

Jak dobierasz narzędzie ewaluacji?

Zaczynam od pytania i decyzji. Dobieram dowód, który da się uzyskać w warunkach zajęć, i sprawdzam jego zrozumiałość w pilotażu.

Co powiesz o wysokiej ocenie pokazu?

To informacja o wrażeniach. Wniosek o wiedzy wymaga osobnego dowodu, np. wyjaśnienia zjawiska przez uczestników.

Zadanie rekrutacyjne

Po mobilnym pokazie o dźwięku uczestnicy chwalą doświadczenie, ale nie potrafią objaśnić obserwowanego efektu. Zaprojektuj pytanie, prostą kartę obserwacji i sposób sprawdzenia jednej zmiany scenariusza.

Plan pracy nad zadaniem
  1. Ustal pytanie i zastosowanie
  2. Zbierz możliwie porównywalne informacje
  3. Zaproponuj usprawnienie
Pokaż kryteria wykonania
  • Wiążesz narzędzie z konkretnym celem uczenia się.
  • Odróżniasz wrażenia od potwierdzonych efektów.
  • Ujmujesz ograniczenia porównania grup i nie zbierasz zbędnych danych.

Pierwszy dzień w pracy

Obejrzyj pokaz, porozmawiaj z prowadzącymi i przejrzyj ankietę oraz poprzedni raport. Ustal, kto podejmuje decyzję po otrzymaniu rekomendacji.

Widełki wynagrodzeń

Specjalista ds. edukacji i ewaluacji · Jedna oferta 05–15.11.2026 · etat · miesięcznie brutto

Kraków
6 000–7 000 zł

Źródło Małopolskie Centrum Nauki Cogiteon, ogłoszenie na młodszego specjalistę

Inne kursy z tej branży

Edukacja i kultura

Realizator oświetlenia w teatrze

Przekładaj założenia twórców na plan światła, uzgadniaj zmiany na sprawdzeniach i prowadź sekwencję spektaklu.

  • Plan światła
  • Lista cue
  • Dokumentacja spektaklu
6 lekcji · 3 poziomy Otwarta lekcja
Edukacja i kultura

Konserwator tkanin zabytkowych

Dokumentuj stan tekstyliów, oceniaj gotowość do ekspozycji i uzgadniaj działania z opiekunami zbiorów.

  • Karta stanu
  • Ocena ekspozycji
  • Plan konserwatorski
6 lekcji · 3 poziomy Otwarta lekcja

Wszystkie kursy w branży: Edukacja i kultura →