Sprawdź zawód
Lekcje kursu

Specjalista ds. polityki gospodarki o obiegu zamkniętym

Analizuj rozwiązania ograniczające zużycie zasobów, zbieraj uwagi interesariuszy i uzgadniaj stanowisko resortu.

Kompendium zawodu — pojęcia i zwroty

Pojęcia w pracy

GOZ
Podejście służące dłuższemu utrzymywaniu wartości produktów, materiałów i zasobów.
Ponowne użycie
Ponowne wykorzystanie produktu lub jego części w odpowiednim zastosowaniu.
Ekoprojektowanie
Uwzględnianie wpływu produktu na środowisko już przy projektowaniu.
Rozszerzona odpowiedzialność producenta
Zasady przypisujące producentom określone obowiązki związane z etapem po użyciu produktu.
Ocena skutków
Analiza grup, kosztów i następstw rozważanych rozwiązań w zakresie dostępnych danych.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Sprawdźmy, którego etapu cyklu życia dotyczy propozycja.”
Umożliwia właściwe porównanie.
„Ten argument pochodzi od określonej grupy, potrzebujemy danych porównawczych.”
Oddziela opinię od dowodu.
„Zapisuję różnicę między kierunkiem polityki a obowiązującym wymaganiem.”
Chroni przed myleniem statusów.

Podstawy · Lekcja 1 z 6

Utrzymywanie wartości produktu

Rozpoznaj etapy od projektu przez użytkowanie po ponowne użycie lub odzysk materiałów. Różne działania odpowiadają na różne bariery.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwRozpoznaj etap
  2. Co zrobić dalejNazwij barierę
  3. Jak zakończyćDobierz działanie

Przykład z pracy

Możliwość naprawy wydłuża używanie sprzętu, zanim trafi on do zbierania.

Ćwiczenie praktyczne

Przypisz dwa działania do etapów życia produktu.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Który zapis pokazuje etap użytkowania?

  • Wyłącznie klasyfikacja zużytego materiału
  • Możliwość wykonania naprawy i dalszego używania
  • Zebranie danych o reklamie
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Możliwość wykonania naprawy i dalszego używania. Etap pozwala nazwać właściwy mechanizm rozwiązania.

Podstawy · Lekcja 2 z 6

Kierunek polityki a stan obowiązujący

Zapisz, czy dokument opisuje strategię, propozycję regulacji czy wymaganie obowiązujące. Sprawdź datę i zakres przed przekazaniem informacji.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwRozpoznaj dokument
  2. Co zrobić dalejUstal status
  3. Jak zakończyćZapisz zakres

Przykład z pracy

Mapa drogowa wskazuje kierunek. Projekt przepisu jest w innym statusie niż przyjęte wymaganie.

Ćwiczenie praktyczne

Zbuduj metrykę trzech rodzajów dokumentu.

Dwie organizacje rozumieją ponowne użycie inaczej

Producenci opisują naprawę i odsprzedaż, a inna grupa włącza do tego samego pojęcia odzysk materiału.

Pokaż przykładową reakcję

Wyjaśniam definicje i przedstawiam oddzielne kategorie. Różne działania da się porównać w odniesieniu do wspólnego celu.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co powinno znaleźć się przy wniosku z projektu?

  • Samo zapewnienie, że przepis obowiązuje
  • Jedynie data pobrania
  • Status, wersja i zakres zastosowania
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Status, wersja i zakres zastosowania. Status mówi, jak odbiorca może użyć informacji.

Praca krok po kroku · Lekcja 3 z 6

Mapa interesariuszy i skutków

Wskaż, kto projektuje, sprzedaje, użytkuje i obsługuje produkt po użyciu. Każda rola może ponosić inne koszty i mieć inne dane.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwWypisz role
  2. Co zrobić dalejPrzypisz pytania
  3. Jak zakończyćPorównaj dane

Przykład z pracy

Serwis wskazuje brak części, a użytkownik długi czas oczekiwania. To odrębne elementy bariery.

Ćwiczenie praktyczne

Rozpisz trzy role przy rozważaniu programu napraw.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co pomaga zebrać różne perspektywy?

  • Powiązanie pytania z rolą i etapem produktu
  • Jedna ankieta bez określenia celu
  • Wyłącznie stanowisko największej firmy
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Powiązanie pytania z rolą i etapem produktu. Odrębne role pozwalają rozpoznać różne skutki i źródła.

Praca krok po kroku · Lekcja 4 z 6

Porównanie instrumentów

Ustal wspólny problem, wynik i dane potrzebne do oceny. Oddziel działanie dobrowolne, informacyjne i obowiązek publiczny, jeśli różnią się zakresem.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwNazwij cel
  2. Co zrobić dalejZestaw mechanizmy
  3. Jak zakończyćZapisz ograniczenia

Przykład z pracy

Porównanie dostępu do informacji i dostępności części wskazuje różne mechanizmy wpływu na naprawę.

Ćwiczenie praktyczne

Opisz dwie opcje oraz warunek ich porównania.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co pozwala porównać opcje?

  • Taki sam tytuł dokumentów
  • Wspólny cel i jawne różnice mechanizmu
  • Wyłącznie preferencja jednej grupy
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Wspólny cel i jawne różnice mechanizmu. Porównanie pokazuje, jak każda opcja odpowiada na ten sam problem.

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 5 z 6

Uzgadnianie uwag do rozwiązania

Podziel uwagi według zagadnień, określ źródła i sprawdź, które wnioski dają się połączyć. Przy rozbieżności zapisz pytanie do decyzji.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwZbierz uwagi
  2. Co zrobić dalejGrupuj po problemie
  3. Jak zakończyćWskaż rozstrzygnięcie

Przykład z pracy

Dwie uwagi dotyczą dostępności części, ale inaczej rozumieją dostępność. Zespół weryfikuje definicję.

Ćwiczenie praktyczne

Zbuduj zapis uwagi z tematem, źródłem i decyzją do uzgodnienia.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Po co rejestrujesz źródło uwagi?

  • Żeby zastąpić nim wszystkie dowody
  • Żeby pominąć głosy rozbieżne
  • Żeby zachować kontekst i możliwość powrotu do argumentu
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Żeby zachować kontekst i możliwość powrotu do argumentu. Jawne pochodzenie wspiera porównanie stanowisk.

Trudniejsze sytuacje · Lekcja 6 z 6

Nota dla kierownictwa

Przedstaw stan, opcje, następstwa i pytania otwarte. Wskaż, które skutki mają podstawę w danych, a które pozostają hipotezą.

Tok pracy w tej lekcji
  1. Co zrobić najpierwStreść wybór
  2. Co zrobić dalejZaznacz niepewność
  3. Jak zakończyćWskaż dalsze dane

Przykład z pracy

Nota wskazuje spodziewany wpływ rozwiązania oraz dane potrzebne do potwierdzenia skutku dla mniejszych podmiotów.

Ćwiczenie praktyczne

Napisz krótką rekomendację z warunkiem ponownego przeglądu.

Sprawdź się — opcjonalne pytanie

Co powinno towarzyszyć rekomendacji?

  • Podstawa, istotne ograniczenie i dalszy krok
  • Wyłącznie tytuł preferowanej opcji
  • Ocena bez źródła
Pokaż odpowiedź i wyjaśnienie

Podstawa, istotne ograniczenie i dalszy krok. Kierownictwo może ocenić, z czego wynika propozycja i co jeszcze sprawdzić.