Sprawdź zawód

Sektor publiczny Ścieżka zawodowa

Specjalista ds. programów międzynarodowych OHP

Przygotuj mobilność edukacyjną młodzieży, uzgodnij program z partnerem zagranicznym i uporządkuj potwierdzenia udziału oraz rezultatów.

Praca w trzech krokach
  1. Uzgodnij program
  2. Przygotuj wyjazd
  3. Zbierz potwierdzenia

Na czym polega praca?

Uzgodnij program
Potwierdź role partnera, cele nauki i plan grupy.
Przygotuj wyjazd
Sprawdź dokumentację uczestnictwa, informacje organizacyjne i punkty kontaktu.
Zbierz potwierdzenia
Powiąż przebieg i efekty nauki z dokumentacją danej mobilności.

Z jakich narzędzi korzystasz?

Przykładowe programy, dokumenty i wyposażenie. Konkretny zestaw zależy od miejsca pracy.

Harmonogram
Zapisz terminy, zależności i osoby odpowiedzialne.
Formularz sprawy
Sprawdź wymagane pola i odnotuj, jakich informacji brakuje.
Rejestr zmian
Porównaj wersje i sprawdź, kto potwierdził zmianę.

Jakich umiejętności potrzebujesz?

Umiejętności twarde

  • Organizacja mobilności
  • Dokumentacja uczestnictwa

Na początek: Zapisz cel zajęć w formie obserwowalnego działania uczestnika.

Umiejętności miękkie

  • Współpraca partnerska

Przećwicz, jak powiedzieć to w pracy:

  • „Proszę potwierdzić, kto przyjmie grupę na miejscu.”
  • „Zmieniony harmonogram wymaga potwierdzenia opiekuna i uczestników.”

Program kursu

Zacznij od pierwszej lekcji lub wybierz temat. W każdym rozdziale znajdziesz przykład, schemat i ćwiczenie.

Kompendium zawodu

Pojęcia w pracy

Mobilność edukacyjna
Zaplanowany wyjazd, podczas którego uczestnik realizuje określone cele nauki.
Organizacja przyjmująca
Partner odpowiadający za uzgodnioną część programu w miejscu wyjazdu.
Efekt uczenia się
Umiejętność lub wiedza, którą uczestnik ma pokazać po wykonaniu zadań.
Kwalifikacja uczestnika
Ustalenie udziału według zasad właściwego projektu.
Dokumentacja mobilności
Zestaw uzgodnień i potwierdzeń dotyczących przygotowania, udziału oraz rezultatów.

Zwroty w typowych sytuacjach

„Proszę potwierdzić, kto przyjmie grupę na miejscu.”
Przy uzgadnianiu programu z partnerem.
„Zmieniony harmonogram wymaga potwierdzenia opiekuna i uczestników.”
Gdy partner proponuje nowy układ zajęć.
„Potrzebujemy dowodu realizacji tego elementu programu.”
Przy porządkowaniu potwierdzeń po powrocie.

Warto wiedzieć przed pierwszym dniem

Zespół przy stole omawia dokumenty i zadania
Ilustracja branży · Zdjęcie fauxels / Pexels

Mowa ciała w pracy

Zwróć się w stronę rozmówcy, gdy podajesz kolejny krok. Jeśli pokazujesz formularz, wskaż jedno pole naraz i zostaw czas na jego przeczytanie.

Źródła do nauki OHP – projekt międzynarodowego doświadczenia zawodowego młodzieży · OHP – przygotowanie do mobilności

Przećwicz rozmowę kwalifikacyjną

Odpowiedz na głos, a potem rozwiń przykładową odpowiedź.

Co sprawdzasz, kiedy partner zmienia zajęcia?

Porównuję plan z celami projektu i uzgadniam zmianę ze stronami odpowiedzialnymi za program.

Czym różni się lista obecności od dowodu efektu?

Lista potwierdza udział, a efekt wymaga informacji o wykonanym działaniu lub nabytej umiejętności.

Zadanie rekrutacyjne

Partner proponuje zamienić warsztat zawodowy na zwiedzanie zakładu. Wskaż pytania o cele nauki, niezbędne uzgodnienia oraz zapis zmiany dla grupy.

Plan pracy nad zadaniem
  1. Uzgodnij program
  2. Przygotuj wyjazd
  3. Zbierz potwierdzenia
Pokaż kryteria wykonania
  • Sprawdzenie wpływu na efekt uczenia się
  • Uwzględnienie stron odpowiedzialnych
  • Ślad zatwierdzenia i poinformowania grupy

Pierwszy dzień w pracy

Porównaj harmonogram jednej mobilności z uzgodnieniem partnerskim i poznaj role opiekuna grupy, partnera oraz biura programu.

Widełki wynagrodzeń

Specjalista ds. programów międzynarodowych OHP · Wynagrodzenie zasadnicze brutto miesięcznie przy pełnym etacie, bez dodatku za staż pracy w ogłoszeniu jednej komendy OHP.

Warszawa
6 000–6 600 zł

Źródło Mazowiecka Wojewódzka Komenda OHP, oferta 32/2026 z 11 czerwca

Inne kursy z tej branży

Wszystkie kursy w branży: Sektor publiczny →